AKP’nin 4+4+4 yasa teklifi, eğitimde birikmiş sorunları çözmediği gibi birçok yeni sorunu da beraberinde getiriyor.
4+4+4 yasalaşırsa:
# Paralı eğitimi zaten karşılayamayan yoksullar çocuklarını açık öğretimde okutmayı tercih edecek. Ucuz iş gücü olarak çocuk emeğinin sömürüsü yaygınlaşacak.
# Kız çocuklarını okula göndermeme ve evlendirme eğilimi güç kazanacak.
# Okul öncesi eğitim zorunlu eğitimin bir parçası olmayacak. Devlet “masraftan” kurtulurken çocukların gelişmesi için gerekli olan okul öncesi eğitim desteklenmeyecek.
# 4+4+4 eğitimin acil sorunlarına çözüm getirmediği gibi bütünüyle piyasanın ihtiyaçlarını karşılamaya dönük bir değişiklik. Eğitimin kalitesi de okullaşma oranı da artmayacak.
Çözülmesi gereken acil sorunlar ise olduğu gibi bırakılıyor. Bunlar:
# Bilimsel, yaratıcı, geliştirici, hayatla bağı olan bir eğitim sistemi hayata geçirilmiyor.
# Türk eğitim sisteminin ırkçı, milliyetçi, ayrımcı ve militarist içeriği değiştirilmiyor.
# Kürtçe anadilde eğitim hayata geçirilmiyor.
# Alevilerin zorunlu din dersine itirazları giderilmiyor.
# Eğitim bir kazanç kapısı olmaktan, çocuklar rekabete itilmekten kurtarılmıyor.
# Devlet eğitime daha fazla kaynak ayırmadığı gibi yaptığı düşük harcamaları da kesintiye uğratmak istiyor.
4+4+4 yasalaşmamalı. Eğitim sistemi baştan aşağı değişmeli.
CHP ve kemalistler neyin peşinde?
4+4+4 yasa teklifi öylesine berbat ki paralı eğitime ve okul müfredatının ırkçı-milliyetçi-militarist içeriğine itiraz etmeyen CHP’ye gün doğdu.
Tıpkı 2007’deki Cumhuriyet mitinginde olduğu gibi bu kez de Tandoğan Meydanı bayrak sallayan Kemalistler tarafından dolduruldu.
Katılım azdı, elbette başarılı olamadılar. Ancak tek derdi 90 yıllık rejimin korunması olan CHP’ye hükümet tarafından sokağa çıkacak bir kanal açıldı.
4+4+4’e karşıyız. Ancak asla CHP ve kemalist güruhla yan yana düşmemeliyiz.
Onların derdi darbecileri kurtarmak için yığınları “şeriat geliyor” korkusuyla ürküterek harekete geçirmektir. “Şeriat korkusu” yaratmak artık pek tutmadığı için CHP solcumsu bir dil kullanarak giriştiği hareketi meşrulaştırmak istiyor.
# DSİP ise eğitimin sistemin baştan aşağı değişmesini istiyor. Mesele sadece din eğitimi değildir. Mesele eğitimin piyasa kapitalizminin ihtiyaçları doğrultusunda belirlenmesi ve en başta Kürtçe eğitime hala izin verilmiyor olmasıdır. Biz halk için bilimsel, parasız, eşit eğitim hakkını savunuyoruz.
